Em comemoração ao Dia Mundial da Água, transcorrido no dia 22 de março, os alunos dos 8º e 9º anos, desenvolveram algumas atividades alusivas ao dia. Atividades essas orientadas pelas professoras Noemia, de Língua Portuguesa e Solange, de Ciências.
Os alunos do 9º ano participaram de um concurso de redações e os do 8º ano, fizeram uma visita ao E.T.A. (estação de tratamento de água de Bagé).
As redações escolhidas foram :
Dia Mundial da Água
A água é importante para o homem, mas não só para o homem e sim para todo o planeta, nada vive sem água.
A água por ser tão importante também tem seu dia, 22 de março.A Organização das Nações Unidas criou esse dia em 1992.
Mas e agora me pergunto: se nós seres humanos não podemos viver sem água, por que a desperdiçamos tanto?
Pois todos nós sabemos que um dia a água poderá ter fim. Nós podemos evitar esse fim da água assim:
- Reduzindo o consumo doméstico de água potável;
- Não contaminar os cursos de água;
- Aproveitando a água da chuva, enfim várias outras maneiras.
Eu penso que um pouquinho de economia nas lidas domésticas já ajuda muito. Então não vamos deixar que o nosso dia 22 de março deixe de ser lembrado como “AQUELE DIA QUE JÁ FOI DA ÁGUA”.
Liriane Pedrotti: Turma 81
“Terra, Planeta Água?”
A água é um líquido essencial para a sobrevivência de todos os seres vivos. Ela é necessária em praticamente todas as tarefas de nosso cotidiano. Ela é importante para nossos hábitos higiênicos, para saciar nossa sede, além de ser indispensável à vida em nosso planeta.
Hoje embora tenhamos água em vários estados físicos na Terra,não a possuímos mais em quantidades abundantes, pois nós homens estamos muito errados ao desperdiçar a água que pouco temos na Terra,em NOSSO planeta Terra.
Infelizmente pela situação que vivemos atualmente em relação a isso, POR CULPA NOSSA, talvez nossos netos e bisnetos não terão água e se refletirmos e nós perguntasse-mos a nós mesmos: o que deixaremos para eles? E se todos nós tivéssemos consciência de poupar essa água, talvez eles ainda pudessem ter contato com a beleza da água, o frescor e a essência que ela tem, além de sentir sensações únicas e boas, como as que ela nos proporciona ao bebê-la por exemplo.
E ao cometermos esse atos de desperdício estamos deixando ás nossas gerações futuras a possibilidade e infelizmente a realidade de não ter se que ÁGUA para beber, ou seja nós estamos “tirando, arrancando, um direito que nós tivemos, porque eles não podem ter?” E se nós pensássemos melhor que para mudar essa história basta atitudes simples que todos podem fazer, embora o tempo tenha passado e tenha sido nosso inimigo ainda que haja uma esperança de podermos conservar esse precioso líquido em condições ideais à vida.
Guilherme Arantes em uma de suas músicas, definiu a Terra, como Planeta Água, agora eu pergunto: será que depois de tanto desperdício, a Terra segue sendo considerada Planeta Água? Ou nós seres humanos estamos dispostas a mudar como nosso hábitos para manter essa bonita realidade?
Douglas Medeiros: Turma 81
Histórias do Dia Mundial da Água
O dia Mundial da água foi criado pela ONU (organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março de todo ano é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionados a este importante bem natural.
Esta situação é preocupante pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da água, cujo objetivo principal era criar um movimentos de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.
A aluna Daniela também acrescentou algumas frases sobre o Dia Mundial da Água:
- Água é vida. Vamos usar com inteligência para que ela nunca falte.
- O futuro de nosso planeta depende da forma com que usamos a água hoje.
- Todo dia é dia da água, pois ela está presente em tudo e em todos.
Daniela Brignol: Turma 81
No passeio além de recreação e lanche, os alunos ficaram sabendo como acontece o tratamento da água, até ela ficar potável e chegar em suas residências. A srª Vanessa (biologa) deu várias explicações a respeito e depois passou um vídeo chamado ”Carta escrita em 2070”. O vídeo narra fatos que retrataram a realidade de um planeta sem água potável disponível. Os alunos gostaram muito e deixaram aqui suas opiniões:
Aprendi que gastamos o dobro de água que necessitamos diariamente. Esse consumo chega a 236L/hab/dia e também aprendi que alguns produtos químicos, como cloro e flúor, colocados na água,são bons para nossa saúde. (Francis – T:72)
Aprendi a importância do uso racional da água para que no futuro não tenhamos que sofrer com a falta dela. (Daniela – T:72)
Aprendi que devemos economizar água para termos um futuro melhor, com mais saúde. (Tainara – T:72)
Aprendi como é feito o tratamento com cloro e flúor, e o vídeo foi emocionante. (Pâmela – T:72)
Eu gostei muito de assitir o vídeo, porque ele fala de um tempo que havia água em abundância, as pessoas foram alertadas,porém não deram importância e daí a água começou a faltar. As pessoas ficaram, então, doentes, feias e começaram a viver menos. As mulheres tiveram que “cortar suas cabeleireiras”,por falta de água para lavar os cabelos. (Camila – T:72)
Aprendi como se trata a água, tratamento e suas fases. (José Adelino - T:72)
A aluna Amanda da turma 82 pesquisou a “ Carta Escrita em 2070”
Ilustrações sobre o tema:
 |
| Bruna Vaz-71 Kelen Maia-72 Bruna Chagas- 72 |
Texto : Solange San Pedro-(professora de Ciências- Ciep)
Postagem : Douglas Medeiros- T.81 (equipe Blog Ciep)
Vera Gomes (professora equipe Blog Ciep)
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Agradecemos o seu comentário!
Volte sempre e contribua com nosso espaço.